因此，我煞费苦心地想各种办法来激发孩子的兴趣，在家里创造一个英语环境。 我尝试了各种启蒙方法，从听儿歌到看绘本、看电影、玩游戏、看动画片等。

在这些方法中，我发现英语启蒙游戏孩子们的反馈最好，效果也最明显。

当菲菲一岁的时候，我就开始带菲菲玩一些简单的游戏，比如猜字母。 我慢慢地看着她开始对英语产生兴趣，然后每次我都用游戏来巩固她最近学到的知识，帮助她进一步学习。 理解和消化，现在6岁的他已经可以用日常英语与别人交流了。

玩游戏往往是大多数家长在教孩子英语时忽视的一种方法。 它不需要父母英语非常好，也不需要父母购买和准备大量的学习材料，但仍然可以产生出色的效果。 ，为什么是这样？

1、游戏可以促进亲子关系

《游戏的力量》一书的作者劳伦斯·科恩认为，“游戏是儿童世界的母语，也是建立亲子关系的最佳方式”。

有些家长可能会担心太多的游戏会宠坏孩子。

但事实上，美国神经科学家贾亚克·潘克塞普发现，人脑有专门的游戏回路。 当游戏的快乐和自由与创造力、想象力、体力活动和人际交往相结合时，大脑就会得到良好的发展。

游戏对于儿童的社交、情感和智力发展至关重要。 和孩子一起做游戏，可以让父母站在孩子的角度看世界，了解他们的喜怒哀乐。

2.提高英语学习兴趣

孩子天生好动，游戏可以满足他们的心理。 同时，在游戏过程中，孩子们的好奇心会大大提高，激发他们学习英语的兴趣，在潜移默化的过程中掌握不同的英语知识。

3.练习新知识

由于英语是一门语言，掌握它需要不断的练习。

孩子的学习和模仿能力很强，但他们的记忆是瞬时的。 虽然它们很容易记住，但也很容易忘记。 因此，通过游戏让孩子反复记忆、阅读单词，在不知不觉中掌握新知识。

小曲老师来给家长们分享一门免费的英语启蒙体验课程。 专业外教通过游戏、歌曲等方式吸引孩子们专注上课，潜移默化地帮助孩子们进行英语启蒙，激发语言活力，夯实基础。 知识促进左右脑的全面发展。

下面小曲老师就给大家分享我和女儿在1岁到4岁之间玩的10个有趣的英语启蒙游戏，家长们快带着孩子一起来玩吧！

正文字母

游戏难度：☆

适合年龄：1岁+

游戏目的：让孩子掌握26个字母并记住每个字母的特点

这个游戏非常简单。 家长用身体拼出各种字母形状，让孩子猜。

适合刚接触英语、正在学习字母的孩子。

2. 字谜

游戏难度：☆

适合年龄：3-6岁

游戏功能：建立单词概念、发音和拼写之间的联系

将一张单词卡按照字母分成单独的小块，然后让孩子像拼图一样还原卡片。

由于卡片上除了字母外还有图片，孩子们可以根据图片拼图。 完成拼图并看到完整的图案后，他们还可以猜测单词的含义。

小心不要将太多卡片混在一起，因为这对婴儿来说可能会很困难。

3.捉迷藏词捉迷藏猫

游戏难度：☆☆

适合年龄：4-7岁

游戏功能：练习单词发音

就像捉迷藏一样，家长先闭上眼睛，让孩子把事先准备好的单词卡藏起来，然后让大人找到卡片。

与传统的捉迷藏不同，在这个游戏中，孩子们需要用声音给父母提示。 例如：孩子藏的卡片是“红色”。 随着大人越来越靠近卡片，孩子喊“红”的声音越来越大。 随着大人离卡片越来越远，孩子“红”的声音也越来越小。

孩子和家长可以互换角色，也可以加深孩子对单词发音的记忆。

4. 跳房子

游戏难度：☆☆

适合年龄：4-7岁

游戏功能：加深字母和单词的拼写记忆

家长在方格内按顺序写下英文字母/单词，让孩子向方格中扔小石头或硬币或其他小物体，按字母/单词的顺序跳到指定方格，捡起来，然后跳进去一样的方法。 后退。

每次您跳入一个方块时，请阅读该方块中的字母/数字。 每天跳一跳不仅可以学习英语还可以锻炼身体。

5. 颜色移动 颜色移动

游戏难度：☆☆

适合年龄：4-7岁

适合年龄：在单词概念和发音之间建立联系

家长和孩子规定一种颜色对应特定的动作，比如红色对应跳跃。

游戏开始后，家长每说出一种颜色，孩子就要做出相应的动作，并说出该动作的英文单词。 例如，如果妈妈说“红色”，孩子就必须跳起来，同时说“跳”。 父母和孩子的角色可以互换，可以互相发号施令。

6. 打苍蝇 打苍蝇

游戏难度：☆☆

适合年龄：4-7岁

游戏功能：建立单词概念和发音之间的联系

把学过的单词卡放在桌子上，像苍蝇一样行动。 母亲读着这些话。 孩子和父亲拿起苍蝇拍拍打母亲所读的文字。 谁先正确地扑击，谁就获胜。 角色也可以互换，孩子读单词，父母竞争拍摄单词。

刚开始学习的孩子可以用图片代替单词卡，会识字的孩子可以用单词当单词卡。

7. 传递话语

游戏难度：☆☆☆

适合年龄：5岁以上

游戏功能：练习单词发音和听力

这个游戏比较难。 全家人可以排成一排。 游戏开始后，第一人悄悄告诉第二人一句话，第二人传给第三人……继续传下去，看最后。 一个人听到的内容与第一个人所说的内容相同。

这个小游戏看起来很简单，但是很好玩。 在传输过程中，一个简单的单词可能会因为发音或听力问题而被传输得面目全非。

它适合不同年龄段的孩子。 对于年龄较大的孩子，可以要求他们传句子，这也会对听力和发音提出更高的要求。

8. 缺少什么 缺少谁？

游戏难度：☆☆☆

适合年龄：5-8岁

游戏功能：加强词汇记忆

首先向孩子展示一组单词卡。 仔细记住后，请孩子闭上眼睛。 然后，父母将隐藏任何一张单词卡。 然后让孩子回顾剩下的卡片并问他是哪一张。 缺少一张卡。

如果孩子记不住，说明这个词对他来说不熟悉，可以多复习几次。

9. 用我的小眼睛来监视……

游戏难度：☆☆☆

适合年龄：5-8岁

游戏功能：练习理解句子的意思

《I Spy》游戏在美国可以说是家喻户晓的。 对提高孩子的语言应用能力、建立英语思维有很大帮助。

首先和孩子一起划定一个范围，比如客厅，然后大家坐在一起。 家长环顾四周，找到一个物体，并用文字描述它，例如物体的颜色、大小、位置和其他特征。 家长还可以利用身体动作来帮助孩子。 理解，让孩子猜那是什么，说出它的名字，或者指出它。

例如，一位家长说：

“我用我的小眼睛发现了一些红色的东西。”

“它会游泳。”

孩子们需要根据家长的描述猜测红色游泳物体是什么。 当孩子找到符合要求的物品时，家长不要忘记及时给予肯定，比如：

“是的，是金鱼，好！”

当孩子无法回答时，可以用眼睛引导孩子看向某个方向，教孩子问“这是……吗？” 用英语。

当孩子熟悉了游戏规则后，家长可以和孩子一起变换游戏角色。 让孩子描述一个物体，然后家长猜。

10. 西蒙说 西蒙说

游戏难度：☆☆☆

适合年龄：5-8岁

游戏功能：帮助孩子加深对句子意思的理解，提高反应能力，锻炼身体

西蒙说是一种传统的英国儿童游戏，通常由 3 人或更多人玩。

其中一人充当“西蒙”，当扮演“西蒙”的人宣布以“西蒙说”开头的命令时，其他人必须按照“西蒙”的命令采取相应的行动，不执行的人所以被淘汰了。

而如果扮演“西蒙”的人没有说“西蒙说”而直接宣布命令，那么采取相应行动的人就会被淘汰。

“西蒙”在游戏中的任务是尽快让其他人退出游戏，而其他人则必须尽力做出正确反应并留在游戏中。 游戏中除了扮演“西蒙”的人之外剩下的最后一个人就是游戏的获胜者。